教育部：對提供“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維的作業(yè) App，暫時下線
12月13日，據(jù)教育部官網(wǎng)消息，近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，對加強(qiáng)教育App管理推動與“雙減”政策銜接提出明確要求。
12月13日，據(jù)教育部官網(wǎng)消息，近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，對加強(qiáng)教育App管理推動與“雙減”政策銜接提出明確要求。
通知指出，在各地教育行政部門完成中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批前，暫停中小學(xué)線上學(xué)科類培訓(xùn)App的備案工作；已備案的相關(guān)教育App暫時從平臺下線。
通知還指出，對于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法的作業(yè) App，暫時下線。
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